lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad är hälsa i idrott och hälsa?: En studie om idrottslärares syn på hälsa och hälsoundervisning i grundskolans senare år
University of Kalmar, School of Human Sciences.
University of Kalmar, School of Human Sciences.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet i föreliggande studie är att undersöka idrottslärares syn på hälsa och hälsoundervisning i skolämnet idrott och hälsa. Vi använde oss av en kvalitativ undersökningsmetod i form av en intervju med hög grad av strukturering och låg grad av standardisering för att få svar på problemformuleringen. Nio intervjuer har genomförts med idrottslärare i grundskolans senare år som alla har genomgått utbildning i ämnet. Lärarna arbetar på sex olika skolor inom samma kommun. Resultatet visar att samtliga lärare anser att begreppet hälsa är svårdefinierat. De olika sätten att se på hälsa gör att hälsoundervisningen ter sig mycket olika beroende på vem det är som undervisar, trots att betygskriterierna är desamma. Oliktänkandet kring hälsa gör att lärarna planerar och genomför hälsoundervisningen så att den stämmer överens med deras egen övertygelse. Bland annat undervisar de i ergonomi, konditionsträning, styrketräning, kost, yoga, massage och avslappning. En del av lärarna låter sina elever skriva ett hälsoarbete inom ramen för hälsoundervisningen. De flesta lärarna strävar dock efter att varva teori och praktik i sin undervisning. Av undersökningen framkommer även att lärarna bedömer att idrottsundervisningen berikar eleverna ur hälsosynpunkt på olika sätt, ofta kopplat till hur fysiskt aktiv eleven är på fritiden. Anmärkningsvärt är att endast en av lärarna reflekterar över de elever som både fysiskt och psykiskt far illa av idrottsundervisningen och att detta i det närmaste leder till motsatsen till hälsa.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 36
Series
Humanvetenskapliga institutionens rapportserie / Högskolan i Kalmar, ISSN 1654-6482
Keywords [sv]
idrott, hälsa, undervisning
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hik:diva-2024OAI: oai:DiVA.org:hik-2024DiVA, id: diva2:226930
Presentation
(English)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2009-07-08 Created: 2009-07-07 Last updated: 2010-03-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(349 kB)2457 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 349 kBChecksum SHA-512
163458cf665563894b3af1588be0f3cb4b6235021d3d5aaf515acd0039cc77ae9d02f45eb19e97bf12f104b92c30a08b529e36de6d92361417b202b0f981e116
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Abrahamsson, HannaLönngren, Sandra
By organisation
School of Human Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2457 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2663 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf