lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Tidig läsutveckling: En kvalitativ studie om hur tre pedagoger stödjer och stimulerar elevers läsutveckling
Växjö University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Education.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Early reading development : A qualitative study of how three educators support and stimulate reading development in pupils (English)
Abstract [sv]

Syfte med mitt examensarbete har varit att undersöka hur pedagoger i år 1 arbetar för att stödja och stimulera elevens läsutveckling. Jag har också velat undersöka både hur klasslärare och specialpedagoger arbetar för att få en större helhetsbild av elevens läsinlärning.

     Jag har använt mig av en kvalitativ forskningsmetod där jag har intervjuat tre pedagoger som arbetar i år 1, en klasslärare och två specialpedagoger. Det resultat som jag har fått fram visar att pedagogerna arbetar diagnostiskt för att kunna möta eleven där den befinner sig men även för att tidigt kunna identifiera elever i svårigheter. Vidare framkom det att pedagogerna använder sig av olika metoder i läsundervisningen. Dessutom arbetar de multisensoriskt för att förstärka elevens lärande men även för att göra lärandet lustfyllt. En betydelsefull del som har framkommit är att pedagogerna poängterar vikten av att arbeta med motivation och en positiv självbild i samband med läsinlärningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 46
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
läsutveckling, läsinlärning, analytisk metod, syntetisk metod
Identifiers
URN: urn:nbn:se:vxu:diva-6561OAI: oai:DiVA.org:vxu-6561DiVA, id: diva2:285012
Presentation
(Swedish)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2010-01-18 Created: 2010-01-10 Last updated: 2010-03-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(439 kB)697 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 439 kBChecksum SHA-512
89a3c690843c8484a2489307b9b737d20693555594a2f7a8810c954a3cad2463033e75caa812d146cfc680a039bb65df759f170e78a6d639c0d75656f0944551
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Andersson, Marié
By organisation
School of Education

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 697 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 490 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf