lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Delaktighet i förskolan -och det deliberativa samtalets förekomst
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Enligt läroplanen för förskolan har pedagoger på förskolan förutom ett omsorgsuppdrag att se till barns demokratiska fostran. Det är detta demokratiuppdrag som vi vill belysa med vårt examensarbete. Det har vi gjort genom att intervjua rektor, pedagog och barn på en och samma förskola.  

 

Frågeställningarna har handlat om delaktighet, både hur delaktig man känner sig själv i organisationen samt tankar kring delaktighet i förskolan. Utifrån intervjuerna har vi analyserat svaren i förhållande till det deliberativa samtalet som utgör den demokratiska uppfattning som råder i läroplanen. Vi har också tittat på möjlighet och hinder för delaktighet.

 

Till viss del kunde vi upptäcka att de samtal som fördes mellan rektor - pedagog hade drag av det deliberativa samtalet. Vi kom också fram till att det fanns en enighet omkring vikten av delaktighet men att det inte alltid är så lätt att leva upp till.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , p. 48
Keywords [sv]
förskola, delaktighet, demokrati, deliberativa samtal, intervju
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:vxu:diva-7057OAI: oai:DiVA.org:vxu-7057DiVA, id: diva2:292837
Subject / course
Pedagogy
Presentation
(English)
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-02-12 Created: 2010-02-09 Last updated: 2016-05-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(396 kB)323 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 396 kBChecksum SHA-512
f90832361ad9e68f70bb21a2e426ce8acf228cba65fe9a9ef3ec0906a4e2137508cc1923e38bfff07a289d5f0485f0b5f013a1c901f213ddaa98971caaede1ea
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Ekberg, Anna-KarinEngstrand, Kristina
By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 323 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 532 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf