lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Folkvilja, etikett eller jordbruksteknik?: En historiedidaktisk analys av synen på demokrati i historieläroböcker 1960-2003
Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.ORCID-id: 0000-0002-8096-7291
2005 (Svenska)Ingår i: Utbildning och Demokrati, ISSN 1102-6472, E-ISSN 2001-7316, Vol. 14, nr 3, s. 31-50Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

The concept of “democracy” is highly emphasized in society as wellas in Swedish school curricula. This article analyses the “supply-side” of education – the textbooks. What various conceptions ofdemocracy do lower secondary pupils meet in history textbooksand how is democracy presented in these books? Have there beenany changes in how the concept of democracy has been introducedbetween the 1960’s and the 2000’s? The first purpose of this articleis to analyse the concept of democracy in lower secondary historytextbooks and confront these representations and interpretationswith political and philosophical theories about democracy. Sec-ondly, I intend to find out whether the textbooks describe andexplain democracy in a historical context that can be useful forlearning and understanding. A contested concept like democracymay also open a way for pupils to understand the historical proc-ess and stimulate their history consciousness.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2005. Vol. 14, nr 3, s. 31-50
Nationell ämneskategori
Historia Utbildningsvetenskap
Forskningsämne
Humaniora, Historia; Utbildningsvetenskap och pedagogik, Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-1541OAI: oai:DiVA.org:lnu-1541DiVA, id: diva2:308587
Tillgänglig från: 2010-04-06 Skapad: 2010-04-06 Senast uppdaterad: 2018-05-28Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Länktext

Personposter BETA

Ammert, Niklas

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Ammert, Niklas
Av organisationen
Humanvetenskapliga institutionen
I samma tidskrift
Utbildning och Demokrati
HistoriaUtbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 586 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf