lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskoleklasslärare som gästarbetare: Gränsmarkeringar via sociala stängningar
Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.ORCID-id: 0000-0002-9523-6379
2010 (Svenska)Ingår i: Nordisk Barnehageforskning, ISSN 1890-9167, E-ISSN 1890-9167, Vol. 3, nr 1, s. 1-16Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

The preschool class is an educational programme that has been created through an educational reform in Sweden in the late 1990s. The purpose was to construct a bridge between preschool and primary school, where the two institutions together would create a “new pedagogy”. My study of teacher identities in preschool class shows that the teachers are using strategies to mark their differences to other teachers. One strategy is to enhance in-groups and out-groups. These strategies also construct the preschool class as a security zone where the teachers distance themselves from other teachers, in contrast to the educational reform.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Oslo: Högskolan i Oslo , 2010. Vol. 3, nr 1, s. 1-16
Nyckelord [sv]
Förskoleklass, läraridentiteter, profession, gränsland, utbildningsreform, förskoleklasslärare, in-grupp, ut-grupp
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Forskningsämne
Samhällsvetenskap, Professionsstudier
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-4032DOI: 10.7577/nbf.253OAI: oai:DiVA.org:lnu-4032DiVA, id: diva2:313662
Tillgänglig från: 2010-04-27 Skapad: 2010-04-27 Senast uppdaterad: 2017-12-12Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(131 kB)949 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 131 kBChecksumma SHA-512
2d20135e4c33bc4ba47328a01663b7bd0ee292d8a1a67c815b347c6628aeecb5a58447bf74b07ed36b684104bc55674782a88a032c82b588bffa4d3e10618e1d
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Personposter BETA

Ackesjö, Helena

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Ackesjö, Helena
Av organisationen
Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI
I samma tidskrift
Nordisk Barnehageforskning
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 949 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 1231 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf