lnu.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Representations, tools and activities: A disciplinary discourse approach to multimodal science learning
Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.ORCID-id: 0000-0003-3244-2586
2006 (engelsk)Inngår i: EARLI SIG-2 biennial meeting, 30 August - 1 September 2006, University of Nottingham, Nottingham, UK, 2006Konferansepaper, Publicerat paper (Fagfellevurdert)
sted, utgiver, år, opplag, sider
University of Nottingham, Nottingham, UK, 2006.
Forskningsprogram
Naturvetenskap, Naturvetenskap med utbildningsvetenskaplig inriktning; Naturvetenskap, Fysik; Humaniora, Engelsk språkvetenskap; Pedagogik och Utbildningsvetenskap, Pedagogik; Pedagogik och Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-4613OAI: oai:DiVA.org:lnu-4613DiVA, id: diva2:314473
Merknad
Nummer: Tilgjengelig fra: 2010-04-27 Laget: 2010-04-27 Sist oppdatert: 2015-09-04bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Personposter BETA

Airey, John

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Airey, John
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 195 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf