lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
To Bridge Time: Historical Consciousness in Swedish History Textbooks During the 20th Century
Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.ORCID-id: 0000-0002-8096-7291
2009 (Engelska)Konferensbidrag, Publicerat paper (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Malmö, 2009.
Nationell ämneskategori
Historia Didaktik
Forskningsämne
Humaniora, Historia; Utbildningsvetenskap och pedagogik, Utbildningsvetenskap; Humaniora, Historia – didaktisk inriktning
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-5417OAI: oai:DiVA.org:lnu-5417DiVA, id: diva2:315656
Konferens
The Processes of History teaching in Compulsory Schools: Theories, Methods and Results
Anmärkning
Nummer: Tillgänglig från: 2010-04-29 Skapad: 2010-04-29 Senast uppdaterad: 2018-05-28Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Ammert, Niklas

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Ammert, Niklas
Av organisationen
Humanvetenskapliga institutionen
HistoriaDidaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 490 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf