lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
In What Way is Methodology Compatible with Democratic Principles of Participation?
Växjö universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för pedagogik.
Växjö universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för pedagogik.ORCID-id: 0000-0002-6257-8858
2005 (Engelska)Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2005.
Nyckelord [en]
Democracy, Methodology, Research in Education
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Forskningsämne
Pedagogik och Utbildningsvetenskap, Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-6795OAI: oai:DiVA.org:lnu-6795DiVA, id: diva2:329390
Konferens
NFPF, Oslo, 2005
Tillgänglig från: 2010-07-10 Skapad: 2010-07-10 Senast uppdaterad: 2015-05-26Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Gillberg, ClaudiaKrantz, Joakim

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Gillberg, ClaudiaKrantz, Joakim
Av organisationen
Institutionen för pedagogik
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 175 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf