lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Konflikthantering i förskolan: En studie om barns och pedagogers konflikthanteringsstrategier
Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
2011 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Conflict management in Preschool : A study about children’s and teacher’s conflict management strategies (Engelska)
Abstract [sv]

Problemområdet för denna studie behandlar konflikthantering mellan barn i förskolan. Det första syftet med studien är att belysa hur konflikter mellan barn i förskolan kan uppfattas och hanteras. Det andra syftet med studien är att beskriva några barns och pedagogers konflikthanteringsstrategier i konflikter mellan barn. Studiens metod är att utifrån en hermeneutisk forskningstradition genomföra fokusgruppsintervjuer med barn och parintervjuer med pedagoger. Därefter kopplades resultatet från intervjuerna till litteratur och forskning vi funnit inom området. Resultatet visar på att teori och empiri till stor del går att förena med varandra. Barns och pedagogers konflikthanteringsstrategier strävar efter en konstruktiv konflikthantering där ömsesidig respekt står i fokus. Pedagogerna strävar även efter att se det kompetenta barnet och försöka förstå barnperspektivet i konflikthanteringen. Resultatet visar även att det emellanåt kan finnas svårigheter med konflikthantering, men oavsett hur svårt det kan vara menar både pedagogerna och barnen att det är viktigt att bemöta konflikten, och hantera den på ett konstruktivt sätt.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2011. , s. 37
Nyckelord [en]
conflict, conflict management, strategies, conflict management strategies, preschool
Nyckelord [sv]
konflikt, konflikthantering, strategier, konflikthanteringsstrategier, förskola
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-12547OAI: oai:DiVA.org:lnu-12547DiVA, id: diva2:423269
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i förskola/förskoleklass, 210/240/270/300/330 hp
Uppsök
konstnärligt arbete
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2011-06-27 Skapad: 2011-06-15 Senast uppdaterad: 2011-06-27Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Konflikthantering i förskolan(513 kB)10488 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 513 kBChecksumma SHA-512
5fca3cfa14dc21def7156e6d2cbffcb1fc532c63e3db8355ff9cba43a45e0f371b40420a7edf2fb6671fa256fb6a28d0f1190376e34a649536cb5cf429aa2170
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 10488 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 2398 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf