lnu.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogers erfarenheter och metoder kring andraspråksinlärning - i förskolan
Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI. (Förskolelärare)
(förskolelärare)
2012 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Undersökningens syfte har varit att ta reda på pedagogers erfarenheter och vilka metoder de har använt sig av kring barns andraspråksinlärning i förskolan. Metoden som använts för att undersöka problemformuleringarna är intervjumetoden. Sex verksamma pedagoger som arbetar på fyra olika förskolor intervjuades. I analysen skrivs det om hur det empiriska materialet förhåller sig till det teoretiska ramverket och tidigare forskning i förhållande till andraspråksinlärningen i förskolan. Studien resulterade i att alla våra intervjuade pedagoger tyckte att arbetet med svenska som andraspråk är viktigt. Deras erfarenheter kring barns andraspråksinlärning är positiva men olika. Som pedagog måste man individualisera arbetssätten eller metoderna. Alla barn är olika och lär sig olika, och det går inte att använda ett arbetssätt eller en metod till alla barn. Att tänka på hur man pratar med barnen för att de ska förstå på bästa sätt är av vikt samt att man bär med sig en förståelse för vad de kan ha varit med om innan de började på förskolan.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2012. , s. 33
Emneord [sv]
andraspråksinlärning, erfarenheter, metoder, pedagog
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-17225OAI: oai:DiVA.org:lnu-17225DiVA, id: diva2:488547
Fag / kurs
Swedish as a Second Language
Utdanningsprogram
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i förskola/förskoleklass
Presentation
2012-01-09, H1206, Universitetsplatsen 1 352 52, Växjö, 09:30 (svensk)
Uppsök
Humanities, Theology
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2012-02-02 Laget: 2012-02-01 Sist oppdatert: 2012-02-02bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(316 kB)1204 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 316 kBChecksum SHA-512
77bb04e464d769abac830424f1e423e48a92a756d4bb1a4beb79405ddc903eb7af866160fa96108d5bcc585b16d53dfb3a35bbf4a4da13df8eb2ff559d707e43
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Alagic, AmraJernberg, Rebecca
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1204 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 1035 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf