lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Stress är väldigt svårdefinierat, stort på något vis": En kvalitativ studie om hur skolsköterskor och kuratorer definierar och arbetar med stress på skolan
Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för socialt arbete, SA.
Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för socialt arbete, SA.
2012 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [en]

Mental ill-health has increased in the community and especially among young people. Stress is considered as a conduciveness cause to the increasing mental ill-health and stress can lead to angst, worry, depression etcetera. The purpose with this study is to investigate how school nurses and welfare officers in high schools within defines and works with stress among the youths. The study also investigates how the school nurses and the welfare officers work to prevent stress in the schools and if there is cooperation between the two professions. The study is based on a social constructive perspective and a system-thinking. The study has been performed from a qualitative method in the shape of semi-structural interviews. The result of the study shows that school nurses and welfare officers defines stress diversely. The school nurses talks about stress as a natural and physiological reaction that makes people to perform whereas the welfare officers talks about stress as something that is difficult to define and as an imbalance between resources and demands on the individual. The causes of stress explain the respondents be the demands from the environment, the family situation and the situation in school. The respondents’ work with stress is not clear and there are no guidelines. Instead, the work is geared to the youths that are stressed.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2012. , s. 56
Nyckelord [sv]
stress, gymnasieskola, skolungdom, elevhälsa, arbete, samarbete
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-17424OAI: oai:DiVA.org:lnu-17424DiVA, id: diva2:496615
Ämne / kurs
Socialt arbete
Utbildningsprogram
Socionomprogrammet, 210 hp
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2012-02-29 Skapad: 2012-02-10 Senast uppdaterad: 2013-04-02Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(538 kB)417 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 538 kBChecksumma SHA-512
0d8e0a673cfe82814f4a3e70b1925689c74a65f8df32827a9f12421764e55215db795875c3cccefb7cb9264f309756c57b2149b1363f7b197022bb5ab32075ed
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Sabattini, MariaLarsson, Sanna
Av organisationen
Institutionen för socialt arbete, SA
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 417 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 496 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf