lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Transitions – Times of Reconstructions
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för pedagogik (PED).ORCID-id: 0000-0002-9523-6379
2013 (Engelska)Ingår i: International Journal of Transitions in Childhood, ISSN 1833-2390, Vol. 6, s. 16-27Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

This article reports children’s perspectives of the transitions from preschool to compulsory school via the preschool class. The study indicates that children’s ways of defining themselves, and the ways in which they mark borders between different school forms, change over time. In this process, time and place are crucial. The study highlights how Swedish children make two school starts as they enter the preschool class and then school. Each of these events demands energy in reconstructing identities and understandings of the new school forms.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2013. Vol. 6, s. 16-27
Nyckelord [en]
Transitions, Identities, preschool class, borders
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Forskningsämne
Pedagogik och Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-31291OAI: oai:DiVA.org:lnu-31291DiVA, id: diva2:680444
Tillgänglig från: 2013-12-18 Skapad: 2013-12-18 Senast uppdaterad: 2017-02-16Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(139 kB)214 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 139 kBChecksumma SHA-512
881c39695a9898dfd2dc5c35891672905c1f7ffa56167b3b7f8cfd9fc6404072d94c81cba29dc3a576cb2e58d61ae65cdc2e3ed8e927289b00768ba8e89187f5
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Full text

Personposter BETA

Ackesjö, Helena

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Ackesjö, Helena
Av organisationen
Institutionen för pedagogik (PED)
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 214 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 734 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf