lnu.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att bygga en bro mellan två språk: En språkanalys av två matematikläromedel för årskurs 3
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).
2016 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Building a bridge between two languages : A linguistic analysis of two mathematics textbooks for grade 3 (engelsk)
Abstract [en]

The aim of the study is to perform a linguistic analysis of mathematics textbooks. Mathematical text exercises are built up of linguistic structures which are significant for the pupil’s understanding of text exercises. Two different mathematics textbooks for grade three are analysed: Prima matematikand Tummen upp. The aim is to investigate how text exercises in mathematics textbooks are linguistically structured. The study analyses the style, form and content of the text and its relation to the reader. The result shows that the content of the text exercises is close to the pupil’s everyday reality, which ensures a close and strong relationship between the writer and the reader. Something which can entail difficulties for reading comprehension, however, is that the form consists of meaning-bearing mathematical terms which it can be difficult to relate to. Since the mathematical language and the everyday Swedish language meet in text exercises, it is important that they interact well with each other.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2016. , s. 31
Emneord [en]
Readability, comprehensibility, everyday language, mathematical terms, text exercise, textual structure, ideational structure, interpersonal structure
Emneord [sv]
Läsbarhet, begriplighet, vardagligt språk, matematiska termer, textuppgift, textuell struktur, ideationell struktur, interpersonell struktur
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-49532OAI: oai:DiVA.org:lnu-49532DiVA, id: diva2:900186
Fag / kurs
Swedish Language
Utdanningsprogram
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2016-02-04 Laget: 2016-02-03 Sist oppdatert: 2016-02-04bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(20301 kB)180 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT02.pdfFilstørrelse 20301 kBChecksum SHA-512
899d881a40657432a7c435fcf9265b90ec5b627b1e9612d90ea526212ffd9728469ca22f2d43b2ee217f941c1590df49cfa2e3c47ef47e5625fe88a2f52e4e40
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Agebjörn, JennieStolt, Cecilia
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 180 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 1059 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf