lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En läromedelsanalys om tid och klocka
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien var att analysera tid och klocka i läromedel och se vilka representationsformer som fanns med i uppgifterna. Studien syftade även till att analysera om representationsformerna hade någon betydelse för uppgifterna. Representationsformerna som har använts är bildmodell, symbol, språk, konkret modell och verklighet. Arbetet är en kvalitativ studie där analyserna gjordes med hjälp av innehållsanalyser. Urvalet som gjordes var läromedel för årskurs 3 och de valdes ut efter vad som har använts eller används på några skolor i Växjö.

 

Resultatet visade på att de flesta läromedel hade en blandning av representationsformerna men att konkret modell ofta saknades. Konkret modell fanns dock med i tre av fyra lärarhandledningar till de valda läromedlen. Med hjälp av forskning och innehållsanalyserna framkom det att representationsformerna hade betydelse för uppgifterna. De representationsformer som visade sig vara extra betydelsefulla för inlärning av tid och klocka var konkret modell och verklighet. Därmed hade dessa läromedel behövt mer konkret modell för att det skulle stämt överens med den tidigare forskningen som presenterats.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 45
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-60205OAI: oai:DiVA.org:lnu-60205DiVA, id: diva2:1068431
Subject / course
Mathematics
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-01-25 Created: 2017-01-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

En läromedelsanalys om tid och klocka(12549 kB)109 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 12549 kBChecksum SHA-512
f0e90ff976ac3f40f531683520215bfc50191e41f66c93dd48a82a0746c0c5af6deebaa3761494b8734f11ca33ed65593cc4e405184eefa50613f1112db5fbcc
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Mathematics
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 109 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 176 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf