lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad lyssnar du på?: Om ungdomar, musik och identitet
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Music and Art.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
What do you listen to? : Youth, music and identity (English)
Abstract [sv]

Uppsatsen handlar om hur musik kan påverka ungdomar, utifrån följande kategorier: Musik och lyssnande, Musik och känslor, Stil och smak och Idoler. Syftet med studien är att undersöka hur musik kan spegla ungdomars identitet. Studien utgår ifrån fyra olika rum: det sociala rummet, det personliga rummet, det transpersonliga rummet och tidens och platsens rum, som Even Ruud talar om i samband med identitetsskapande. Studiens metod är kvalitativ. Genom en enkätundersökning som genomfördes på fyra olika skolor i södra Sverige av elever i årskurs nio samlades empiri in. I resultatet framkommer att många ungdomar lyssnar på samma musik som sina kompisar. Den vanligaste musiken att lyssna på bland ungdomarna är musiken som finns på topplistan på Spotify. Det presenteras också att några av ungdomarna lyssnar på musikstilar som de vill hålla hemliga för andra. Vi får också veta att ungdomarna tror att några ungdomar klär sig efter musiken de lyssnar på, men att inte så många beskriver att de själva klär sig efter sin musiksmak. Det presenteras även att de allra flesta ungdomarna tycker att musik påverkar deras känslor och humör. Till sist framkommer också att många av ungdomarna har en eller flera musikidoler som de inspireras av.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 33
National Category
Music
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-60351OAI: oai:DiVA.org:lnu-60351DiVA, id: diva2:1069912
Subject / course
Music
Educational program
Teacher Education Programme for Upper Secondary School, 300/330 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-06 Created: 2017-01-30 Last updated: 2018-06-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(356 kB)15 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 356 kBChecksum SHA-512
f71926bba5ea8ec1eefe886ceb535647792e949b59dac3cc99c6e5dfeaec9266420ddcc27f75c135b50846acd57955a571c6d57c5fbc4e0c5bc44b5335ecc37d
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Sjögren, Julia
By organisation
Department of Music and Art
Music

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 15 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 45 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf