lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Analogt och digitalt musikskapande: - en studie i analogt och digitalt musikspande med två årskurs 6 klasser
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Music and Art.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I studien utforskas analogt och digitalt musikskapande. Syftet med denna uppsats är att beskriva processen, likheter och skillnader mellan analogt och digitalt musikskapande i två årskurs 6 klasser. Analysen utgår från inspelade videoobservationer under en fem veckors period där den ena klassen skapat musik genom analogt tillvägagångssätt och den andra klassen med digitala verktyg. Materialet transkriberas och analyseras därefter utifrån dessa fyra kategorier: Skapandets tidiga början, Verktygen i skapandet, Leken i skapandet samt Kommunikation. Resultatet visar att de flesta grupper som skapar musik genom analogt tillvägagångssätt börjar sin skapandeprocess genom textutformning. Dessa grupper stöter på komplikationer vid ett senare tillfälle när de ska applicera musik till sin text med fysiska instrument. För de grupper som skapar musik med digitala verktyg handlar musikskapandet i större utsträckning om hur musiken ska låta istället för vad texten ska förmedla. Gemensamt för dessa grupper är att skapandet sker genom att lyssna till den musik de komponerar utifrån det digitala musikprogrammet Garageband som de använder sig av i studien. De kan genom digitala verktyg pröva och ompröva sitt skapande och följa sitt arbete både genom örat och ögat. Det visar också att eleverna utvecklar sitt musikaliska språk desto mer de integrerar sig med det digitala verktyget. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 45
Keywords [sv]
Kreativitet, musikskapande, digitala verktyg, dator
National Category
Music
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-60757OAI: oai:DiVA.org:lnu-60757DiVA, id: diva2:1075500
Subject / course
Music
Educational program
Teacher Education Programme for Secondary School, 270 credits
Presentation
2017-02-20, 09:59 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-28 Created: 2017-02-20 Last updated: 2017-06-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Analogt och digitalt musikskapande(754 kB)41 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 754 kBChecksum SHA-512
69014a5119a7459e153d7f8df7de215f70aa4740d50fe4a75e80525fd89c887a058fd01f92c6057926d6723d1468c8082704be59693d9d22893cecdea8b65411
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Gustafsson, Martin
By organisation
Department of Music and Art
Music

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 41 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 48 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf