lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Observed successful collaboration in social work practice: coherent triads in Swedish juvenile care: Observerad framgångsrik samverkan i socialt arbete. Samstämmiga triader inom svensk ungdomsvård
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy. Lund University, Department of Sociology. (Kriminal- och socialvetenskapligt nätverk; Institutet för kunskaps- och metodutveckling inom ungdoms- och missbruksvård (IKM); Centrum för specialpedagogisk forskning (CSF))ORCID iD: 0000-0001-6151-0934
2017 (English)In: European Journal of Social Work, ISSN 1369-1457, E-ISSN 1468-2664, 1-14 p.Article in journal (Refereed) Epub ahead of print
Abstract [en]

The purpose of this study is to analyse observed situations of successful cooperation, even if it unfolds during shorter interaction sequences. The aim is to analyse how and when the actors within juvenile care in Sweden present successful cooperation, and which interactive patterns are involved in the construction of this phenomenon. Forming the empirical basis for this study are 119 field observations of organised meetings and informal meetings before and after organised meetings, during visits to youth care institutions in Sweden, social services offices, and the Swedish National Board of Institutional Care. In this study, markers are used to define successful cooperation in the empirical material, so that actors who belong to at least three different categories will be identified (coherent triad). The professional actors can also shape a coherent triad with young people or parents in cases where past conflicts arise. When some professionals create a distance from other professional partners, conflicts can be erased so as to generate new conditions for coherence of the triad. Construction and reconstruction of collaboration success is an ongoing, interactive process. Presentation of the proper interaction moral is created and re-created during interactions and appears in the myriad of everyday interactions.

Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att analysera observerade situationer av framgångsrik samverkan även om dessa utspelas under kortare sekvenser av interaktion. Syftet är även att analysera hur och när aktörerna inom ungdomsvården i Sverige visar upp lyckad samverkan och vilka interaktiva mönster som är involverade i konstruktionen av detta fenomen. Den empiriska grunden för denna studie är 119 fältobservationer av organiserade möten samt informella träffar före och efter dessa möten, vid besök på institutioner i Sverige, socialtjänst kontor och Statens institutionsstyrelses huvudkontor. Det lyckade samarbetet har i denna studie definieras via markörer i det empiriska materialet där aktörer som tillhör minst tre olika kategorier framträder (samstämmigtriad). De professionella aktörerna kan också forma en samstämmig triad med ungdomar eller föräldrar som t.ex. i fall när tidigare konflikter aktualiseras under interaktionen. Genom att vissa professionella tar avstånd från andra professionella samarbetsparter kan konflikter suddas bort så att det skapas nya förutsättningar för samstämmighet i triaden. Konstruktion och rekonstruktion av framgång i samverkan är en ständigt pågående interaktiv process. Uppvisande av den rätta interaktionsmoralen skapas och återskapas i myriader av vardagsinteraktioner. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. 1-14 p.
Keyword [en]
collaboration, social work, triad, moral, collaboration identity, triad coherence, field notes, fieldwork
Keyword [sv]
samverkan, socialt arbete, triad; moral, samverkansidentitet, triadsamstämmighet, fältanteckning, fältarbete
National Category
Sociology (excluding Social Work, Social Psychology and Social Anthropology)
Research subject
Pedagogics and Educational Sciences, Substance Abuse Treatment; Pedagogics and Educational Sciences, Special Education; Social Sciences, Criminology; Social Sciences, Studies of Professions; Social Sciences, Social Psychology; Social Sciences, Social Work; Social Sciences, Sociology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-61019DOI: 10.1080/13691457.2017.1289897OAI: oai:DiVA.org:lnu-61019DiVA: diva2:1077718
Available from: 2017-02-28 Created: 2017-02-28 Last updated: 2017-07-20

Open Access in DiVA

The full text will be freely available from 2018-02-13 23:59
Available from 2018-02-13 23:59

Other links

Publisher's full textPublisher's website

Search in DiVA

By author/editor
Basic, Goran
By organisation
Department of pedagogy
In the same journal
European Journal of Social Work
Sociology (excluding Social Work, Social Psychology and Social Anthropology)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Altmetric score

Total: 234 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf