lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bildlärare och digitala resurser: En undersökning om två bildlärares användande av och förhållningssätt till digitala resurser i ämnet bild.
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Music and Art.
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Music and Art.
2017 (Swedish)Student paper other, 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka hur två bildlärare på högstadiet använder sig av digitala resurser i sin didaktiska praktik i ämnet bild. Genom semistrukturerad intervju samlade vi in material från bildlärarna på två olika högstadieskolor. Detta transkriberades och delades in under rubriker framtagna från intervjuguiden. Resultatet visar att lärarna använder sig av digitala resurser i ganska hög grad. De hämtar material på nätet, använder sig av skolans virtuella lärplattform, spelar in en del lektioner som de delar med eleverna tillsammans med annat digitalt material. På grund av tidsbrist och annat var det dock svårt att använda digitala resurser i så stor utsträckning som de skulle vilja, vilket främst är i själva undervisningen (realiseringsfasen). Tekniken ses ibland som ett frustrationsmoment, då den inte alltid vill samarbeta med lärarens önskemål. Trots detta finns ändå ett intresse hos lärarna att arbeta mer digitalt. Det är en god idé att ge lärarna mer tid till att utveckla sin digitala kompetens, då det är en investering i vårt alltmer digitala samhälle.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 35
Keywords [sv]
Digitalisering, digitala resurser, bild, didaktik, bildlärare
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-61449OAI: oai:DiVA.org:lnu-61449DiVA, id: diva2:1082555
Subject / course
Art
Educational program
Teacher Education Programme for Upper Secondary School, 300/330 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-03-29 Created: 2017-03-16 Last updated: 2017-03-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(643 kB)57 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 643 kBChecksum SHA-512
b1bd39a181c147e3a9c1322377fed3633c3d7d9e42e76081942293f2171160c0ae60410b88d0ab86c808842518c00cd3a7adc0953b6e5539256a6bf203227cca
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Music and Art
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 57 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 138 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf