lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Translanguaging för utveckling av elevers ämneskunskap, språk och identitet
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Swedish Language.
2016 (Swedish)In: Flerspråkighet som resurs / [ed] Kindenberg, Björn, Stockholm: Liber, 2016, 1, 31-43 p.Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

Dagens globaliserade samhälle står i skarp kontrast till den enspråkigaundervisning som utövas i många svenska skolor, där undervisningen sällan tar tillvara flerspråkiga3 elevers erfarenheteroch språkliga resurser. Det här kapitlet beskriver hur lärare på mellanstadiet i ett forskningsprojekt introducerat och utvecklatarbete med flerspråkig undervisning i en tidigare helt enspråkigskolmiljö.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Liber, 2016, 1. 31-43 p.
National Category
Languages and Literature
Research subject
Humanities, Swedish Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-61728ISBN: 9789147122073 (print)OAI: oai:DiVA.org:lnu-61728DiVA: diva2:1084627
Available from: 2017-03-26 Created: 2017-03-26 Last updated: 2017-03-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Svensson, Gudrun
By organisation
Department of Swedish Language
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 68 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf