lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Likvärdig bedömning i idrott och hälsa: En studie om dokumentation, för och till lärare i idrott och hälsa.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education. Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Sport Science.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Fair grading in gym class. : A study about documenting, to and for gym teachers. (English)
Abstract [sv]

Denna studie har till syfte att undersöka om likvärdig bedömning kan uppnås och hur dokumentation används i ämnet idrott och hälsa. Studien undersöker även hur lärare arbetar för en likvärdig bedömning med hjälp av olika dokumentation. I studien används en kvalitativ metod i form av intervjuer med lärare som undervisar i idrott och hälsa för att få svar på hur dokumentation används för att nå likvärdig bedömning. Resultaten analyseras sedan med ramfaktorer (Imsen 1999). Resultatet visar att det skiljer sig hur mycket dokumentation och vilken typ av dokumentation lärare använder sig av. Resultaten visar även på att tidsbrist är den största faktorn till att dokumentation för bedömning inte görs i den utsträckning den bör, samt att betyg och bedömning inte diskuteras mellan lärare. Resultatet visar även att likvärdig bedömning kan uppnås då läraren konkretiserar målen, dokumenterar elevernas prestation samt diskuterar betyg och bedömning med andra lärare.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 34
Keywords [sv]
Bedömning, likvärdig bedömning, dokumentation, summative bedömning, formativ bedömning
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-62633OAI: oai:DiVA.org:lnu-62633DiVA, id: diva2:1091578
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-05-17 Created: 2017-04-27 Last updated: 2017-05-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(275 kB)29 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 275 kBChecksum SHA-512
51c8dcfca5bc1d9380111facebbc03d4f457d543cde19ededc8a7a7706cf87655f972db415519d3f16ec50a27e6cc12d63030180ebd747aa12abc0749eeec5c2
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of EducationDepartment of Sport Science
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 29 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 81 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf