lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läs- och skrivinterventioner för vuxna med läs- och skrivsvårigheter
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy.ORCID iD: 0000-0001-7261-590X
2017 (Swedish)In: Skriv! Les! Nordisk forskerkonferanse om skriving, lesing och literacy: NTNU Trondheim – 09.-11. mai 2017, Trondheim, 2017Conference paper, Published paper (Refereed)
Abstract [sv]

Studien som ligger till grund för presentationen är dels en prevalensstudie angående läsoch skrivförmågan hos 188 patienter på en Rättspsykiatrisk klinik i Sverige, dels en interventionsstudie där patienter med stora läs- och skrivsvårigheter erbjudits att deltaga i en intervention i syfte att utveckla läs- och skrivförmågan. Presentationen kommer förutom att beskriva prevalensen även gå in på de resultat som framkommit av interventionen och som nu i december 2016 publicerades i Psychiatry, Psychology and Law. Metodologisk är studien upplagt som en RTI (Response to Intervention)-studie med för- och eftermätningar via olika typer att läs- och skrivtester där själva interventionen, som syfta till att utveckla läsförmågan hos dessa vuxna deltagare, utvärderas. Resultaten är positiva och ställs i relation till en jämförelsegrupp som inte fått någon intervention. Såväl kvantitativa- som kvalitativa data kommer att redovisas. Det finns få studier gjorda på denna grupp av deltagare och resultaten pekar på vikten av denna typ av läs- och skrivfrämjande (tränande) insatser även för vuxna.

Place, publisher, year, edition, pages
Trondheim, 2017.
National Category
Pedagogy
Research subject
Pedagogics and Educational Sciences, Pedagogics; Pedagogics and Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-64279OAI: oai:DiVA.org:lnu-64279DiVA: diva2:1098160
Conference
Les! Skriv! Nordisk forskerkonferanse om skriving, lesing och literacy : NTNU Trondheim – 09.-11. mai 2017
Available from: 2017-05-23 Created: 2017-05-23 Last updated: 2017-11-07

Open Access in DiVA

No full text

Other links

Abstracts

Search in DiVA

By author/editor
Fälth, Linda
By organisation
Department of pedagogy
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 28 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf