lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Glädje, ilska, sorg": Ett utvecklingsarbete för att främja elevers förståelse för egna och andras känslor.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"Joy, anger, sorrow" : A development work to promote children´s understanding of their own and other´s feelings. (English)
Abstract [sv]

Detta utvecklingsarbete har som syfte att skapa tillfällen för elever i tredje klass att förstå egna och andras känslor. Utvecklingsarbetet har använts som ett sätt att få elever att komma i kontakt med sina känslor och därigenom främjas till en god uttrycksförmåga. Under tre tillfällen med elever i tredje klass har bildskapande och kreativt skrivande varit en metod för att komma i kontakt med ämnet. Eleverna har, genom känslorna glädje, sorg och ilska fått samtala och sedan skapa med bild och text.

 

Eleverna har i grupp fått ta del av varandras erfarenheter som berör känslor och själva delat med sig av sina erfarenheter De har fått använda sig av sin fantasi och kreativitet. I projektet uppmuntrades eleverna att använda olika tekniker för att genomföra skapandeuppgifterna de fick. Genom deltagande observation har vi försökt ta reda på om eleverna kan använda sig av bildkskapande och kreativt skrivande för att närma sig en förståelse för egna och andras känslor. Utöver de deltagande observationerna genomfördes en intervju med ansvarig lärare. I resultatdelen framkommer hur vida projektet har utvecklat eleverna och/eller verksamheten.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 32
Keywords [sv]
Bildskapande, fritidshem, kreativitet, känslor, värdegrund
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-65461OAI: oai:DiVA.org:lnu-65461DiVA, id: diva2:1111022
Subject / course
Pedagogy
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i fritidshem,
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-20 Created: 2017-06-16 Last updated: 2017-06-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1060 kB)49 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1060 kBChecksum SHA-512
179d14e55722c5d9285902b34c160c7fd49920f2abde7b71bd37c280db76f2bc35c5625780750dd0c9293b3dac58bc0ecca9248e86fe1a35e0b66b4bd5d7f517
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Alfengård, EvelinaHolmström Qvant, Maria
By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 49 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 168 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf