lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Livsstilsförändrande insatser: En kvalitativ intervjustudie om sex personliga tränares pedagogiska metoder för att stödja en aktiv livsstil
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Interventions for lifestyle changes : A qualitative interview study of six personal trainers pedagogical strategies to support an active lifestyle (English)
Abstract [sv]

Studien syftar till söka fördjupad förståelse för hur sex personliga tränare talar om de metoder de använder för att stötta klienter att nå förändring från en stillasittande till en fysisk aktiv livsstil. Med grund i Illeris lärteori samt den transteoretiska förändringsmodellen undersöks vilka pedagogiska metoder som kan skönjas i informanternas berättelser.

För att nå informanternas subjektiva erfarenheter har insamling av data skett via semistrukturerade intervjuer. Ur en tematisk analys utkristalliserades centrala teman och subteman som ligger till grund för studiens resultat. Resultatet visar att informanterna främst utgår från individens känslor till den egna kroppen, till träning samt till det individuella målet i arbete med att stödja en livsstilsförändring. Vidare visar resultatet att det genom kommunikation och samspel skapas engagemang som främjar klientens utveckling.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 33
Keywords [en]
active lifestyle, change, learning, personal trainer, motivation.
Keywords [sv]
aktiv livsstil, förändring, lärande, personlig tränare, motivation.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-65643OAI: oai:DiVA.org:lnu-65643DiVA, id: diva2:1113056
Subject / course
Pedagogy
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-28 Created: 2017-06-21 Last updated: 2017-06-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1039 kB)55 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1039 kBChecksum SHA-512
74aa9a93d4df3e38265dc5c91f425599cbf1c13cf65e6014391828ffdf7954ebdd43ced86b1a12ddae57526f78ad55429be98a67c8d9873f00c8651d626d9fb4
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hedén, EmmaJohansson, Emelie
By organisation
Department of pedagogy
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 55 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 178 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf