lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärarna – första linjen till att förmedla kunskap om doping: - En studie av hur lärare på idrottsgymnasium förmedlar kunskap angående doping till eleverna
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Sport Science.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att undersöka hur idrottsgymnasium arbetar för att förmedla kunskap kring doping till eleverna, genom att undersöka idrottsgymnasier i Växjö kommun. Trots att det finns forskning som påvisar riskerna med användandet av doping så visar statistik på att doping ökar i Sverige. Användningen av dopingklassade preparat börjar oftast i skolåren och det är på grund av bristande kunskap som gör att ungdomar väljer att bruka dopingpreparat. För att besvara syftet så valde vi att använda oss av kvalitativa intervjuer som val av metod, vilket genomfördes med fem lärare som arbetade på olika idrottsgymnasium i Växjö kommun. Den teoretiska utgångspunkten i denna studien utgår ifrån läroplansteorin, som används för att analysera resultatet. Studien resulterade i att samtliga lärare undervisade angående doping, men att detta genomfördes på olika sätt. Vidare menar samtliga lärare att den individuella bakgrunden, samt idrott är av betydelse för hur undervisningen sker i praktiken.  

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 49
Keywords [sv]
doping, idrottsgymnasium, kunskap, undervisning
National Category
Sport and Fitness Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-67199OAI: oai:DiVA.org:lnu-67199DiVA, id: diva2:1130278
External cooperation
Fredrik Hejdenberg
Subject / course
Sport Science
Educational program
Coaching and Sport Management, Sports Science Programme, 180 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-09-22 Created: 2017-08-09 Last updated: 2017-09-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(750 kB)40 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 750 kBChecksum SHA-512
296623befe0bc9990ddd795917fff430442d1c60fab86e866e0373f66f375ec2fd245b6de2f9b1d4984321af158931da5681edfbd67a4b44da21dbfd79434cf2
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Eriksson, Felicia
By organisation
Department of Sport Science
Sport and Fitness Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 40 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 45 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf