lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Surfplattan i förskolan: Förskollärares syn på surfplattan som pedagogiskt verktyg i förskolans verksamhet.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The tablet in preschool : Preschool teachers' view of tablet as an educational tool in preschool activities.  (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att utifrån ett didaktiskt perspektiv synliggöra sex förskollärares uppfattningar om surfplattan som pedagogiskt verktyg i förskolans verksamhet. Utifrån syftet har tre frågeställningar konkretiserats vilka fokuserar på vad förskollärare uttrycker att surfplattan används till, hur den används samt vilka för- och nackdelar förskollärare uttrycker finns med användandet av surfplattan. Studien är av kvalitativ ansats där semistrukturerade intervjuer har genomförts med sex förskollärare för att besvara syfte och frågeställningar. Den teoretiska utgångspunkten är didaktik vilket legat som grund för utformningen av hela arbetet. Resultatet av studien visar att förskollärarna uttrycker en generellt positiv inställning till surfplattan som pedagogiskt verktyg i förskolan men det finns skillnader i det pedagogiska arbetet med det digitala verktyget. Alla förskollärarna använde sig av informationssökning och pedagogisk dokumentation i undervisningen. Majoriteten använde också film och pedagogiska spel men det urskildes ett visst motstånd kring detta. Några av förskollärarna använde också surfplattan för skapande syfte där surfplattan var ett verktyg för undersökande tillsammans med barnen. Alla förskollärare poängterade vikten att vara närvarande i användandet av surfplattan där samlärande i små grupper var den främsta metoden. Några av de för- och nackdelar som synliggjordes i studien var surfplattans lättillgänglighet och förmåga att skapa lärande, glädje, beroende och konflikter. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 37
Keywords [en]
Tablet, didactics, digital tools, preschool.
Keywords [sv]
Surfplatta, didaktik, digitala verktyg, förskola.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-69358OAI: oai:DiVA.org:lnu-69358DiVA, id: diva2:1167483
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i förskola/förskoleklass
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-10 Created: 2017-12-18 Last updated: 2018-01-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(689 kB)118 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 689 kBChecksum SHA-512
72da703be3fa6742c3fd78cede11e79c9bb923ddba41722382aae5b3003b778d9105783efe4f1f59996a667967b868978032491318f775ce3230ad80b227c4d0
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 118 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 323 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf