lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den realistiska problematikern: -En systematisk litteraturstudie om entreprenöriellt förhållningssätt, problemlösning i matematik och djupinlärning i matematik i grundskolan
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The realistic problem solver : -A systematic literature review on entrepreneurial approach, problem solving in mathematics and deep learning in mathematics in an elementary school environment (English)
Abstract [sv]

Det här är en systematisk litteraturstudie som belyser förhållandet mellan de tre begreppen entreprenöriellt förhållningssätt, problemlösning i matematik och djupinlärning i matematik. Resultatet består av två metaanalyser som behandlar begreppens likheter och skillnader men också dess samband till olika teoretiska utgångspunkter. Resultatet visar att det finns starka samband mellan vissa entreprenöriella förmågor och problemlösning i matematik. Dock kan det finnas ett behov av att införa vissa entreprenöriella aspekter, som ansvar, engagemang och komplexitet, i undervisning i syfte att hjälpa eleverna att uppnå en djupinlärning i matematik. Resultatet visar också att undervisningsproblem ofta uppstår genom en sambandsbrist mellan lärare och elev. Resultatet analyseras och diskuteras utifrån perspektivet att världen snabbt förändras och innehåller en allt större komplexitet vilket leder till ett behov av att förbereda eleverna matematiskt inför denna allt mer komplexa värld. 

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 38
Keywords [sv]
Djupinlärning, entreprenör, grundskola, matematik, problemlösning
National Category
Other Mathematics Learning Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-69975OAI: oai:DiVA.org:lnu-69975DiVA, id: diva2:1175802
Subject / course
Didactics of Mathematics
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-19 Created: 2018-01-18 Last updated: 2018-01-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Den realistiska problematikern(8643 kB)418 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 8643 kBChecksum SHA-512
77378f1d63e4615e58d6d64ab2f67f170e2189cb4edf98a11d9eab2ef115eea1e6ab3a14be9d549f90220377cd6f5603a542f66dd85bb6c7b865b388fa9283a6
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Falkstål, Linus
By organisation
Department of Mathematics
Other MathematicsLearningDidactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 418 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 512 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf