lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Laboratvit material och speciallärare: En undersökning kring användandet av laborativt material inom matematikundervisning i årskurs 1-3
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics. (Elin Falegård och Louise Funseth)
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics. (Elin Falegård och Louise Funseth)
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Manipulatives and teachers for special needs : A survey regarding the use of manipulatives in mathematics for grades 1-3 in primary school (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka hur, när och varför speciallärare använder laborativt  material inom matematik i årskurs 1-3. Idén till ämnet uppkom då vi som lågstadielärare är intresserade av hur vi kan få mer kunskap om laborativt material och använda det på bästa sätt i matematikundervisningen. Intervjuer och observationer har genomförts med fyra speciallärare på skolor i en medelstor stad för att kunna besvara frågeställningarna i studien. Resultaten i studien har sedan analyserats med hjälp av Vygotskijs teori, det sociokulturella perspektivet och Deweys teori, pragmatismen. Resultatet visar att speciallärarna använder laborativt material med elever som är i svårigheter inom matematik eftersom det anses vara ett betydelsefullt hjälpmedel. Däremot förespråkar speciallärarna i studien att använda laborativt material med alla elever. Resultet visar också att laborativt material används under olika tidsperioder samt att materialet uppskattas hos eleverna.

Studien avslutas med en diskussion där vi diskuterar hur, när och varför speciallärare använder laborativt material. 

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 31
Keywords [en]
Manipulatives
Keywords [sv]
Laborativt material, speciallärare, matematikundervisning, sociokulturella perspektivet, pragmatismen
National Category
Other Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-70188OAI: oai:DiVA.org:lnu-70188DiVA, id: diva2:1178091
Subject / course
Didactics of Mathematics
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-29 Created: 2018-01-28 Last updated: 2018-01-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(19152 kB)46 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 19152 kBChecksum SHA-512
f5f8460a2b5e691645b26f2f097c6e9e473249072e9151e19dd01ea4034d61485d729c73e097d3152a2ccb65e12b37fc40ac92038b3c8cf24c6e1c84966a8d43
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Funseth, FunsethFalegård, Elin
By organisation
Department of Mathematics
Other Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 46 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 185 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf