lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Var kommer du ifrån? Egentligen.”: En postkolonial feministisk litteraturanalys om mellanförskap och identitet i antologin Sverige – en (o)besvarad kärlekshistoria
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Swedish Language.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
”Where do you come from? Originally.” : A postcolonial feminist literature analysis regarding in-betweenship and identity in the anthology Sverige – en (o)besvarad kärlekshistoria  (English)
Abstract [sv]

I den här studien analyseras 16 kvinnors självframställningar i antologin Sverige – en (o)besvarad kärlekshistoria ur ett postkolonialt feministiskt perspektiv där mellanförskap och identitet är centrala teman. Syftet med analysen är att finna hur den besvarade alternativt obesvarade kärleken till Sverige blir synliga i författarnas texter och hur det har påverkat dem. Texterna har jämförts med varandra för att finna olika mönster. Framträdande mönster är kritiken av dikotomiskt tänkande, ett tankesätt som har försatt kvinnorna i ett mellanförskap där majoriteten av dem inte känner en besvarad kärlek från Sverige. Kvinnorna har haft olika sätt att hantera sitt mellanförskap. För somliga av dem har det inneburit problem med att känna tillhörighet och för andra har mellanförskapet varit positivt eftersom det har blivit en styrka att se sin identitet som mångkulturell. Vidare ger studien förslag på hur undervisningen på olika sätt kan stärka elever i mellanförskap genom bland annat gemensam litteraturläsning med postkolonial feministisk teori som utgångspunkt. 

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 23
Keywords [en]
Literary studies, multicultural education, postcolonial feministic theory, postcolonialism, feminism, Sverige – en (o)besvarad kärlekshistoria, in-betweenship, identity, belonging
Keywords [sv]
Litteraturvetenskap, mångkulturell undervisning, postkolonial feministisk teori, postkolonialism, feminism, Sverige – en (o)besvarad kärlekshistoria, mellanförskap, identitet, tillhörighet
National Category
Specific Literatures
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-71729OAI: oai:DiVA.org:lnu-71729DiVA, id: diva2:1192196
Subject / course
Swedish Language
Educational program
Teacher Education Programme for Upper Secondary School, 300/330 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-03-22 Created: 2018-03-21 Last updated: 2018-03-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(908 kB)112 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 908 kBChecksum SHA-512
cbcbeab5a4c19028a7759f171fa1d7eed5f99e11eaea8ba4a795ce962fa5a662c5f4b8c8c15b2a090760aaa355cd711e9f3f014a62bc4aa58e1317ecfdfbbdea
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Swedish Language
Specific Literatures

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 112 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 372 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf