lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bibliotekarier i teori och praktik: utbildningsperspektiv på en unik profession
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Cultural Sciences.ORCID iD: 0000-0003-0576-036X
Umeå University.
2018 (Swedish)Book (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

I den ständigt närvarande diskussionen om bibliotekarieprofessionens innehåll och utveckling finns återkommande frågan om utbildningens roll. I takt med att samhället blir alltmer komplext söker också biblioteken en breddad bas av kompetenser för sin verksamhet, något som gör att bibliotekariens grundkompetens ibland ter sig otydlig. Ofta talas det om ett ”glapp” mellan det utbildningsbehov som finns i bibliotekens praktiska vardag och det innehåll som bjuds inom de biblioteks- och informationsvetenskapliga utbildningarna.

I den här antologin samlas ett tjugotal bibloteks- och informationsvetenskapliga forskare och diskuterar sina specialområdens relevans för bibliotekariernas praktiska arbete. Grundfrågan är enkel: på vilket sätt bidrar en biblioteks- och informationsvetenskaplig utbildning och forskning till en stärkt bibliotekarieprofession? Svaret ges genom betraktelser av bibliotekariens professionsutövning  utifrån ett renodlat utbildningsperspektiv. Bilden som framträder är bred och mångfacetterad. Ämnesområden som medie- och informationskunskap, bibliometri, professionellt språkbruk, praktikens betydelse i utbildningen, professionsetik, den historiska utvecklingen av bibliotekarieutbildningen i Sverige samt arbete med aktuella samhällsutmaningar är bara några av de teman som tas upp.

Frågor som rör relationen mellan forskning, utbildning och praktik i dagens biblioteksvärld diskuteras genom exempel och en unik bild av bibliotekarienas professionella identitet träder fram. Bokens texter ställer också den egna verksamheten, bibliotekarieutbildningen, i ett kritiskt ljus och diskuterar hur en utveckling kan ske inom de ramar som styr utbildningens och forskningens möjligheter.

Place, publisher, year, edition, pages
Lund: BTJ Förlag , 2018. , p. 315
National Category
Information Studies
Research subject
Humanities, Library and Information Science
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-73978Libris ID: 22512079ISBN: 978-91-7018-821-3 (print)OAI: oai:DiVA.org:lnu-73978DiVA, id: diva2:1204223
Available from: 2018-05-07 Created: 2018-05-07 Last updated: 2018-05-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records BETA

Hansson, Joacim

Search in DiVA

By author/editor
Hansson, Joacim
By organisation
Department of Cultural Sciences
Information Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 33 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf