lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vägen till barnets diagnos: En förälders röst
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Pedagogy and Learning.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The journey to the child’s diagnosis : A parent’s voice (English)
Abstract [sv]

Abstrakt

Denna studie beskriver den känslomässiga resa som en familj går igenom, på vägen till barnets diagnostisering. Genom att djupare förstå vilka tankar, frågor och känslor en familj har och går igenom, formuleras framtida tankesätt för hur förskolan/skolan kan bemöta familjer i denna situation. En narrativ metod med livsberättelsen i fokus har valts, där en förälders röst blir hörd.

Genom förälderns berättelse, tidigare forskning och teori märker vi att förståelse är något föräldrar behöver och önskar under sitt barns utredningstid. En förståelse, dels från skolans och de närståendes sida om familjens situation, men även en förståelse för sitt barns svårigheter önskas. Vikten av en fungerande relation och kommunikation mellan föräldrar och förskola/skola blir tydlig, tillsammans med samtalandets helande effekt under utredningstiden.

För den deltagande föräldern blev barnets diagnos en slags förklaring och lättnad, samt att den tog bort skuldkänslorna från dem som föräldrar. Diagnosen blev även en styrka när det gällde att ställa krav i skolan och få det stöd som behövdes.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 37
Keywords [sv]
Autism, Bemötande, Diagnosutredning, Föräldraperspektiv, Kris, Livsberättelse
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-74573OAI: oai:DiVA.org:lnu-74573DiVA, id: diva2:1210180
Subject / course
Special Education
Educational program
Specialpedagogprogram, inriktning förskollärare/fritidspedagoger, (distans), 90 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-05-30 Created: 2018-05-26 Last updated: 2018-05-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Vägen till barnets diagnos(693 kB)5 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 693 kBChecksum SHA-512
c7bb00b29eaf1b77f063e85907e634b59fe3d5a843b4c6f5d1793f3472c586d6e0ac3ddf7f72c020b4e95907e70436a961499e5e6d9e5912ea80bb5ba260575f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Pedagogy and Learning
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 5 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 0 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf