lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Entreprenöriellt lärande som verktyg i en föränderlig värld: En studie om värdeskapande lärande, entreprenöriella förmågor och dess inverkningar på problemlösning i matematik.
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Entrepreneurial learning as a tool in a changing world : A study of value creation as an educational practice, entrepreneurial abilities and their impact on problem solving in mathematics. (English)
Abstract [sv]

Studien är en pedagogisk designforskning som genom en intervention belyser hur de entreprenöriella förmågorna komplexitet, ansvar och samverkan framträder genom en kombination av metoderna värdeskapande lärande och matematisk modellering. Studien avser också att belysa om metoderna kan bidra till ett kontextuellt och strategiskt matematiskt kunnande. Resultatet består av en beskrivning och analys av de förmågor som framträtt samt en analys av de designprinciper som användes för att tillverka den uppgift som eleverna använde under projektets gång. Resultatet visar att kombinationen av metoderna värdeskapande lärande och matematisk modellering, dels genom sin verklighetsanknytning och uppmuntrande till elevers engagemang, skapar goda möjligheter för ovanstående förmågors framträdande. Den andra delen av resultatet visar att eleverna behöver ges en god förförståelse för att bibehålla ett matematiskt fokus igenom hela uppgiftsprocessen.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 37
Keywords [en]
Entrepreneurship, elementary school, mathematics, mathematical modeling, problem solving, value creation
Keywords [sv]
Entreprenör, grundskola, matematik, matematisk modellering, problemlösning, värdeskapande lärande
National Category
Geometry Construction Management Building Technologies Architectural Engineering Computational Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-74754OAI: oai:DiVA.org:lnu-74754DiVA, id: diva2:1211457
Subject / course
Mathematics
Educational program
Lärarprogram för förskola, förskoleklass, fritidshem eller grundskolans tidigare år, (distans, lärcentra) 210/240 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-05-31 Created: 2018-05-30 Last updated: 2018-05-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Entreprenöriellt lärande som verktyg i en föränderlig värld(1596 kB)27 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1596 kBChecksum SHA-512
5e61fd58a699ababc73b7eb9caae42fe9d50b2b800d07f4c3ae10f915f50b0f6c8df9b3834f2639e4a2f80b52171cf9266afd50d96adadfbe81c0c2306bd598b
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Falkstål, Linus
By organisation
Department of Mathematics
GeometryConstruction ManagementBuilding TechnologiesArchitectural EngineeringComputational Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 27 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 454 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf