lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
De tre dimensionerna av hållbar utveckling -en kvalitativ studie av hur de tre dimensionerna av hållbar utveckling förekommer i elevernas uppfattningar av begreppet
Linnaeus University, Faculty of Health and Life Sciences, Department of Biology and Environmental Science.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att ta reda på hur de tre dimensionerna av hållbar utveckling förekommer i elevernas uppfattningar av begreppet, samt vilka aspekter av dimensionerna som kan kopplas till elevernas uppfattningar. Studiens frågeställningar har undersökts med hjälp av kvalitativa intervjuer. Empiri har samlats in under fyra intervjuer av semistrukturerad karaktär med totalt tolv deltagande elever där resultatet sedan analyserats och kategoriserats för att förtydliga elevernas uppfattningar. Resultatet visar att samtliga dimensioner förekommer i elevernas uppfattningar, men att den ekologiska dimensionen är den dimension som eleverna tydligast kopplar till hållbar utveckling. De elevuppfattningar som förekommer i studiens resultat synliggör vilka dimensioner som bör belysas ytterligare för att elever ska ges möjligheten att skapa en korrekt uppfattning av begreppet och därmed kunna agera för att en hållbar utveckling ska vara möjlig.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 24
Keywords [sv]
Hållbar utveckling, elevers uppfattningar, ekologisk hållbarhet, ekonomisk hållbarhet, social hållbarhet, positiva handlingar, negativa handlingar
National Category
Biological Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-75411OAI: oai:DiVA.org:lnu-75411DiVA, id: diva2:1215737
Subject / course
Biology
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-11 Created: 2018-06-08 Last updated: 2018-06-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(409 kB)4 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 409 kBChecksum SHA-512
6f25a378cb6ef0df52ea064b0776e56440676094d5fe1680281b4759d1a96784bf543ba7aefbbe84cd330b1d9a0d96b79b662e56c92b5be3e8be9d1bb04c6f44
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Borgström, Maja
By organisation
Department of Biology and Environmental Science
Biological Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 4 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 21 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf