lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Motiveras pojkar och fickor till läsning på samma sätt?: Hur tre lärare i årskurs 1 arbetar med läsmotivation
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Swedish Language.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Are boys and girls motivated to read in the same way? : How teachers in first grade work with motivating people to read (English)
Abstract [sv]

Syftet med den här studien är att undersöka hur tre lärare i årskurs 1 arbetar med läsmotivation. Vidare är syftet att undersöka om pojkar och flickor motiveras till läsning på samma sätt. Läsförmåga är en förutsättning för att kunna leva och verka i ett samhälle, eftersom läsning är centralt i människors liv. Det framgår dock av PIRLSresultat från 2016 att flickor presterar bättre än pojkar när det kommer till läsning. Jag vill därför undersöka hur lärare motiverar elever till läsning. Den här studien baseras på tre observationer och tre intervjuer med yrkesverksamma lärare. Observationerna dokumenteras i observationsscheman utifrån bestämda händelser, och intervjuerna spelas in och transkriberas. Resultatet visar att flickor och pojkar generellt inte motiveras till läslust på samma sätt. Det som motiverar elever till läsning är individuellt och beror inte på kön. Elever motiveras till läsning genom att lärare bland annat förklarar nyttan av att kunna läsa samt genom att eleverna själva får välja böcker.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 23
Keywords [en]
Reading, desire to read, book choices, reading aloud, book conversations, motivation, gender, first grade
Keywords [sv]
Läsning, läslust, bokval, högläsning, boksamtal, motivation, genus, årskurs 1
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-75701OAI: oai:DiVA.org:lnu-75701DiVA, id: diva2:1217195
Subject / course
Didactics
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-13 Created: 2018-06-12 Last updated: 2018-06-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(602 kB)0 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 602 kBChecksum SHA-512
976ae1f0358d3cc02e5b8a57eb93ecb1c296e8fd042826d942e50be1c08114b7c6f91effea5d02015170b544b1aedd07b1e20c83c288708121c7a325a03e963f
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Bengtsson, Frida
By organisation
Department of Swedish Language
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 19 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf