lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Musikens betydelse och användning på fritidshemmet: En kvalitativ studie om fritidshemslärares förhållningssätt till musikanvändning i fritidshemmets verksamhet
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education and Teacher's Practice.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education and Teacher's Practice.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The importance of music and its use in afterschool programs (English)
Abstract [sv]

Syftet med vår studie är att belysa vad fritidslärare och pedagoger tänker kring musikanvändningen i fritidshemsverksamheten. Vi har utgått ifrån den kvalitativa metoden, en metod som bygger på att djupgående intervjua ett mindre antal lärare på olika fritidshem. Lärarna i frågan har olika utbildningar, en är fritidslärare med musikinriktning och en är fritidspedagog, de är från två olika skolor i två olika städer. Vårt resultat pekar mot att musikanvändningen är bristande på fritidshemmen idag. Studien pekar även på att lärarna har mindre tid för musik än vad de kanske önskat. Vi har i vår studie försökt nå en förståelse för vad lärarna känner kring detta. Vi vill också skapa en egen förståelse för varför det ser ut som det gör med musikanvändningen på fritidshemmen. Vår studie är en liten studie och går därmed inte att ses som obestridlig fakta i ämnet utan snarare som en insyn i två lärares syn på musikens användning

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 30
Keywords [sv]
Musik, fritidshem, identitet, kommunikation, relationer
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-76502OAI: oai:DiVA.org:lnu-76502DiVA, id: diva2:1228423
Subject / course
Music
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i fritidshem,
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-28 Created: 2018-06-28 Last updated: 2018-06-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(464 kB)9 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 464 kBChecksum SHA-512
e828b024c257720127ebef600173482eceb7221d85d5cbefe93af7d4c4db64b9c95968d88827ecee81ce94989004dc289ca08879ff8bd0a2286d9d480965314f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education and Teacher's Practice
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 9 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 41 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf