lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Varför blir den röd?": En kvalitativ fallstudie om hur gränssnitt kan utformas för att öka webbredaktörers möjlighet till flow i arbetet
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Informatics.
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Informatics.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie har undersökt hur ett digitalt gränssnitt kan utformas för att hjälpa redaktörer i det dagliga arbetet, med fokus på förutsättningarna för flow i arbetsprocessen. Termen flow refererar till Csikszentmihalyis teori kring ett tillstånd där personen blir helt uppslukad av en aktivitet utan självreflektion och självmedvetenhet, med en känsla av kontroll över situationen. Fokus i denna studie har varit två av flowteorins grundförutsättningar; snabb, otvetydig feedback samt balans mellan svårighetsgrad och kunskapsnivå. En fallstudie på webbredaktörsgränssnittet Writeous genomfördes där informanterna deltog i en semistrukturerad intervju, en observation med metoden think aloud och enkäten System usability scale. Resultaten analyserades, samt jämfördes med tidigare forskning i området. För att konkretisera resultatet togs även designförslag till redaktörsgränssnittet Writeous fram.

Resultatet visade att gränssnitten bör upplevas enkla utan för mycket funktioner, men ändå med de funktioner som krävs för att utföra uppgiften på ett önskvärt sätt. Antalet system som behövs för att utföra en uppgift bör vara så få som möjligt, då användarnas krav på kunskap därmed minskas. Systemet ska även ge användarna den information som behövs för att utföra uppgiften utan större förkunskaper. Gränssnitten som designas för att ge bra feedback enligt de designprinciper och standarder som finns gör användarna mindre förvirrade och ökar därmed den hinderfria interaktionen med systemet. En tillämpning av detta anses stödja två av flowteorins grundförutsättningar; snabb och otvetydig feedback samt balans mellan svårighetsgrad och kunskapsnivå, vilket hävdas öka användarnas möjligheter till flow vid interaktion med redaktörsgränssnittet. 

Abstract [en]

This study has investigated how a digital interface can be designed to help editors in their daily work, focusing on the flow preconditions in the work process. The term flow refers to Csikszentmihalyi's theory about a state where the person is completely absorbed by an activity without self-reflection and self-awareness, with a sense of control. The focus of this study has been two of the flow preconditions; fast, unambiguous feedback and a balance of challenge and skill. A case study on Writeous web-based interface was conducted where the informants participated in a semistructured interview, an observation with the method think aloud and the survey System usability scale.

The results were analyzed and compared with previous research in the area. In order to concretize the result, design proposals for the Writeous interface were created. The result showed that the interfaces should be perceived as simple without too much functionality, but still with the functions required to perform the task in a desirable way. The number of systems needed to perform a task should be as few as possible, as users' skill requirements are thus reduced. The system should also provide users with the information needed to perform the task without much prior knowledge. The interfaces are designed to provide good feedback in accordance with the design principles and standards available. This makes users less confused, thus increasing the barrier-free interaction with the system. If done right these implementations are considered to support two of the flow preconditions; fast, unambiguous feedback as well as a balance of challenge and skill, which is claimed to increase users' flow possibilities in interaction with the editorial interface.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 42
Keywords [en]
Flow theory, Feedback, Difficulty, Proficiency, Web editor, Interface, Case study, Qualitative study
Keywords [sv]
Flowteorin, Feedback, Svårighetsgrad, Kunskapsnivå, Webbredaktör, Gränssnitt, Fallstudie, Kvalitativ studie
National Category
Human Computer Interaction
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-76858OAI: oai:DiVA.org:lnu-76858DiVA, id: diva2:1232847
External cooperation
Meetod Sweden AB
Subject / course
Informatics
Educational program
Interaction Designer, 180 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-07-12 Created: 2018-07-12 Last updated: 2018-07-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

"Varför blir den röd?"(2162 kB)4 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2162 kBChecksum SHA-512
9f2a0d53c28df39d19dd0daaa167c0e0e9b15d58bcba9e79c8b766c89c9d7603bd4ff86142587175093bcdae8532373bb8fdd86004677d3fec7bd28098bb097d
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lönnaeus, MärtaMinkkinen, Kim
By organisation
Department of Informatics
Human Computer Interaction

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 4 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 23 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf