lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hjälpa eller stjälpa: En kvalitativ intervjustudie om förstagångsmödrars upplevelser av betydelsen av socialt stöd
Linnaeus University, Faculty of Health and Life Sciences, Department of Psychology.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Help or harm? : A qualitative interview study on first-time mothers' experiences of the importance of social support (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien var att undersöka vilken betydelse socialt stöd har för förstagångsmödrar. Syftet var även att undersöka betydelsen av geografiskt avstånd i relation till socialt stöd. Tio stycken semistrukturerade intervjuer genomfördes och analyserades genom en tematisk innehållsanalys. Utifrån materialet av intervjuerna identifierades tre stycken teman: Nätverket av viktiga personer, Internet – en hjälpande och stjälpande mötesplats och Betydelsen av avstånd och närhet. Varje tema hade två stycken kategorier och mellan två till fem stycken underkategorier. Resultatet visade betydelsen av socialt stöd, där partner och vänner identifierades som det viktigaste stödet. Resultatet visade även på skillnader utifrån det geografiska avståndet till socialt nätverk, i form av avsaknaden av praktiskt stöd. Informanternas upplevelser av den tillgängliga informationen på internet och utbudet av sociala forum för nyblivna mödrar, var delad.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 28
Keywords [sv]
Socialt stöd, förstagångsmoder, geografiskt avstånd, internet
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-80642OAI: oai:DiVA.org:lnu-80642DiVA, id: diva2:1289721
Subject / course
Psychology
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-02-20 Created: 2019-02-18 Last updated: 2019-02-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(457 kB)7 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 457 kBChecksum SHA-512
3f613c442c427bf9550ffd54b8ef0562ca9eafb352a3ac3f1b6518af84d40b2024b091b2625b0ae3b91bb098ca41adda45ed2b2cad43796f45f5b56f22e5296e
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Werner, Sophia
By organisation
Department of Psychology
Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 7 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 10 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf