lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Från hedenhösdokumentation till systematiskt kvalitetsarbete
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med utvecklingsarbetet är att skapa en gemensam plattform för de fritidspedagoger där utvecklingsarbetet är utfört på. En fritidshemsblogg kommer att skapas för att effektivisera dokumentationen och synliggörandet fritidshemmets verksamhet. Förhoppningen med utvecklingsarbetet är att bloggen kommer att kunna användas som en god grund för det systematiska kvalitetsarbetet i fritidshemmet efter aktionens slut. Ambitionen är att vårdnadshavarna genom bloggen får ökad insyn i fritidshemmets verksamhet. En planeringsmodell för utvecklingsarbete kommer att ligga till grund för hur den övergripande processen av utvecklingsarbetet kommer att genomföras. BRUK och SWOT-analys kommer att presenteras i utvecklingsarbetet för att tillföra den en rikare kunskapsöversikt om fritidshemmets specifika behov och förutsättningar för implementering av fritidshemsbloggen i verksamheten. Då utvecklingsarbetet endast pågick under en kortare period är det svårt att dra några generella slutsatser i vad aktionen faktiskt bidrog med, det vi kunde se efter den korta perioden var en förbättring kring dokumentation och den kunskap som vårdnadshavande kunde ta del av kring arbetet på fritidshemmet. Grunden för det systematiska kvalitetsarbetet som inte riktigt fanns där innan lades på nytt och fungerade som en bra fundamental grund för de fritidspedagoger jag arbetade med. Genom en utökad dokumentation kunde vi se vad som behövdes förbättras och erbjuda vårdnadshavande en bättre grund för vad som görs på fritidshemmet. Vilket i sin tur leder till en förbättrad relation och kommunikation parterna emellan.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 69
Keywords [sv]
Dokumentation, systematiskt kvalitetsarbete, utvecklingsarbete, BRUK, SWOT-analys, blogg, fritidspedagoger, fritidshem
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-89693OAI: oai:DiVA.org:lnu-89693DiVA, id: diva2:1361798
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i fritidshem,
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-10-17 Created: 2019-10-16 Last updated: 2019-10-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(4370 kB)7 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 4370 kBChecksum SHA-512
4eccbf88c36481c4ea9e7a9bdb36bd6cf4597ce4891b4bfcd02939648b9f5da0243a4169c4c6ff1758e97d6fc54cbfaa9e124bb559ac6f4da8eb31f054bd7783
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Andersson, Lill
By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 7 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 34 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf