lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Framtiden kommer bli mycket bättre: En studie om elevers tankar kring datorn som ett verktyg för textskapande och kommunikation
University of Kalmar, School of Human Sciences. University of Kalmar.
University of Kalmar, School of Human Sciences. University of Kalmar.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

ABSTRACT

Syftet med denna rapport var att undersöka elevers tankar kring datorn som ett redskap i textskapande och kommunikation i skolan, utifrån ett samhällsperspektiv. Med vilket menas att dagens samhälle har ett annat behov än gårdagens vilket ställer nya krav på skolan att förbereda eleverna för det samhället. Rapporten har undersökt hur elever tänker kring skriftspråkandet med datorn som verktyg och hur de skulle vilja att skriftspråkandet i skolan kommer gå till i framtiden. Rapporten bygger på en litteraturstudie följd av kvalitativa intervjuer med elever i år tre. Resultatet visade att flertalet av eleverna var positivt inställda till att använda datorer i sitt skriftspråkande. Dock visade också resultatet att datorer inte används regelbundet i de två skolor där de kvalitativa intervjuerna ägde rum. I resultatet återfanns både möjligheter och dilemman med att använda datorn i skolan. Många av dessa dilemman beror på att skolan inte har följt den samhällsutveckling som har skett genom datorns inträdde i samhället. Vidare visade resultatet på vilka möjligheter eleverna ser med IT i skolan som ett verktyg att nå ut till den globala världen och underlätta skrivsituationer.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 37
Keywords
Dator, textskapande, kommunikation
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hik:diva-1199OAI: oai:DiVA.org:hik-1199DiVA, id: diva2:158484
Presentation
(English)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2009-02-03 Created: 2009-02-02 Last updated: 2010-03-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(318 kB)130 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 318 kBChecksum SHA-512
142f7971b4ce8e4451dbcae01f744e98af4e0c5c3247154a15fdcafa940c164e088d8531c65ee6814f063d731b32e9dea228ec6270e7ffd0a015ae51cb1926ce
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Ericson, MalinNimstad, Louise
By organisation
School of Human SciencesUniversity of Kalmar
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 130 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 166 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf