lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barns perspektiv och delaktighet i undervisning för hållbar utveckling
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Pedagogy and Learning. (SITE)ORCID iD: 0000-0003-4452-0617
2022 (Swedish)In: ATENA didaktik, E-ISSN 2003-3486, Vol. 4, no 1Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.)) Published
Sustainable development
SDG 4: Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
Abstract [sv]

Lärande för hållbar utveckling är ett viktigt mål i förskola och förskoleklass. Enligt FNs globala hållbarhetsmål ska utbildning ge alla barn och unga kunskaper och förmågor som gör dem rustade att bidra till en hållbar utveckling i ett globalt perspektiv. Därför intresserar sig många forskare idag för hållbarhetsfrågor inom ramen för yngre barns utbildning. Bland annat undersöker forskare hur undervisning för hållbar utveckling kan ge utrymme för barns perspektiv, delaktighet och aktörsskap. I den här artikeln presenteras resultat från aktuell svensk forskning som rör undervisning för hållbar utveckling. Syftet är att inspirera förskollärare och lärare som vill utveckla undervisningen inom det här området.

Place, publisher, year, edition, pages
Linköping: Nationellt centrum för naturvetenskapernas och teknikens didaktik , 2022. Vol. 4, no 1
National Category
Didactics
Research subject
Natural Science, Science Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-111215DOI: 10.3384/atena.2022.4296OAI: oai:DiVA.org:lnu-111215DiVA, id: diva2:1650568
Conference
NATDID
Available from: 2022-04-07 Created: 2022-04-07 Last updated: 2022-12-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Publisher's full text

Authority records

Bossér, Ulrika

Search in DiVA

By author/editor
Bossér, Ulrika
By organisation
Department of Pedagogy and Learning
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetric score

doi
urn-nbn
Total: 675 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf