lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Lucia, Wham och Mariah Carey": - musikundervisningens repertoar och urval
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Music and Art. (Musikpedagogik)
2022 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
”Lucia, Wham and Maria Carey” : -the repertoire and selection in music teaching (English)
Abstract [sv]

Studiens syfte är att utforska musiklärares praxis angående val av repertoar i musikundervisning på grundskolan. Genom kvalitativa intervjuer visar studiens resultat på en dominans av populärmusikaliska genrer inom ensemblespel på alla tre grundskolor. Slutsatsen är att vid musiklyssning tenderar repertoar från andra kulturer äga rum, men presenteras inom ett mindre utrymme tillsammans med exempel som klassisk musik, jojk och rap. Musiklärarna beskriver en stor variation inom dominansen av populärmusik. I ett bredare perspektiv dominerar vid ensemblespel populärmusikalisk repertoar i en variation inom västerländsk kanon, med ett urval till stor del styrt av elevinflytande. Lärarna använder sig av elevernas musikaliska preferenser för att få en majoritet av eleverna aktiva på lektionstid, genom att skapa en musikalisk igenkänning hos eleverna i utvald repertoar. När musiklärarna skapar utrymme för andra kulturer och språk i musikundervisningen beskrivs i föreliggande studie anmärkningsvärda initiativ från flera elever med mångkulturell bakgrund, vilka beskrivs frivilligt vilja lyfta fram musik från sina föräldrars, far- eller morföräldrars länder. Här beskrivs en stimulerande lärzon med musik från flera kulturer, där alla elever lär sig något av varandra och lär sig något nytt de kanske inte tidigare kände till. Lärarna beskriver att en majoritet av elever, oavsett bakgrund och i en viss ålder kan ha nära till populärmusik som gemensam nämnare oavsett bakgrund. Populärmusikaliskt ensemblespel tenderar ta stort utrymme i undervisningen och dominerar över repertoar med kultur från andra länder.

Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 48
Keywords [sv]
Musikundervisning, repertoarval, dominans, sociokulturellt perspektiv
National Category
Other Humanities not elsewhere specified Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-112719OAI: oai:DiVA.org:lnu-112719DiVA, id: diva2:1656253
Subject / course
Music
Educational program
Supplementary educational programme, 90 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2022-05-06 Created: 2022-05-05 Last updated: 2022-05-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

"Lucia, Wham och Mariah Carey"(916 kB)95 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 916 kBChecksum SHA-512
f96fd0485621c3fe9875240d606973a0b47797f9b306807d7081585ae47acf3cdc0d8d58640212c146eb0159d6f9f16f5dff22cae65239dbbdac28b762f11f8a
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Ekman, Anna
By organisation
Department of Music and Art
Other Humanities not elsewhere specifiedArts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 95 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 164 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf