lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Hen vill ju bara inte prata": En kvalitativ studie kring förskollärares metoder i arbetet med selektiv mutism i förskolan
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education and Teacher's Practice.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education and Teacher's Practice.
2022 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
“They just don’t want to talk” : A qualitative study on preschool teachers' methods whilst working with selective mutism in preschool. (English)
Abstract [sv]

Denna studie tar sin grund i fyra förskollärares erfarenheter av selektiv mutism i förskolan. Studiens syfte är att bidra med kunskap kring förskollärares metoder i arbetet med selektiv mutism i förskolan. Föreliggande studies metod tar sin grund i ett kvalitativt tillvägagångssätt med en fenomenologisk inriktning. Empiriinsamlingen grundas i semistrukturerade intervjuer med de fyra utvalda förskollärarna. Resultatet av studien påvisar att förskollärarnas upplevelser i arbetet med selektiv mutism är ytterst likvärdigt, både när det kommer till fördelaktiga arbetsmetoder samt den bristfälliga samverkan som bedrivs i detta arbete. Resultatet påvisar även att intervjuade förskollärare upplever att det finns en utbredd okunskap om selektiv mutism inom både förskolan och hälso- och sjukvården, förskollärarna förtydligar att det krävs utveckling inom detta område.

Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 32
Keywords [en]
Selective mutism, preschool, preschool teacher, approach, method, children with anxiety, children with social phobia
Keywords [sv]
Selektiv mutism, förskola, förskollärare, förhållningssätt, metod, ångest hos barn, social fobi hos barn
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-112860OAI: oai:DiVA.org:lnu-112860DiVA, id: diva2:1658191
Educational program
Lärarprogram för förskola och förskoleklass, (distans), 210 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2022-05-16 Created: 2022-05-14 Last updated: 2022-05-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(881 kB)286 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 881 kBChecksum SHA-512
02d5e3261dc749ee97d5aa45f187722f7306c8815a1a04d690a660580095caa3c65502087dbf1010aeed946d4b2750a7f1e42a7c180e5dec314d305e10bcb1a9
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education and Teacher's Practice
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 286 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 448 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf