lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Föräldrars och behandlares upplevelse och erfarenheter av det föräldrastöd som erbjudits när barn genomgått traumabehandling - En kvalitativ studie
Linnaeus University, Faculty of Health and Life Sciences, Department of Psychology.
Linnaeus University, Faculty of Health and Life Sciences, Department of Psychology.
2022 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
Parents' and therapists' experiences of offered parental support during a child’s trauma treatment - A qualitative study (Swedish)
Abstract [en]

This study aimed to investigate parents’ and therapists’ experiences of parental support during a child’s trauma treatment. To investigate this, seven semi-structured interviews were conducted and analyzed through a thematic analysis. The participants in this study involved four parents and three therapists. The analysis resulted in three main themes; The availability of parental support, The time before treatment and Support as a resource. The result showed varying experiences of parental support. The participants described a limited availability of trauma treatment due to high workload within the Swedish psychiatric care system. The results showed comprehensive needs of parental support as an addition to children's trauma. The participants described that parents tend to get negatively emotionally affected by a child’s trauma experience. The results showed varying experiences for parental support from the perspective of parental well-being. Although all participants described parental support as being helpful in the practical role of a parent in everyday life. The results also showed that parents lacked a follow up after the concluded trauma treatment. The conclusions show that further research regarding parental support within children's trauma treatment is necessary to improve the parental aspect within the trauma field.

Abstract [sv]

Föreliggande studie syftar till att undersöka föräldrars och behandlares upplevelse och erfarenheter av det föräldrastöd som erbjudits när barn genomgått traumabehandling. För att undersöka detta, konstruerades sju semistrukturerade intervjuer som analyserades utifrån en tematisk analys. Studiens deltagare bestod av fyra föräldrar och tre behandlare. Analysen resulterade i tre huvudteman; Tillgång till föräldrastöd, Tiden innan vårdkontakten och Stöd som hjälpmedel. Resultatet visade varierade upplevelser av föräldrastöd. Deltagarna beskrev en begränsad tillgänglighet av traumabehandling på grund av överbelastning inom den svenska psykiatriska vården. Resultatet indikerade samtidigt på ett omfattande behov av föräldrastöd i relation till barns trauma, detta då det fanns en upplevelse av att föräldrars mående blev negativt påverkat av barnets mående i relation till traumaupplevelsen. Ur resultatet framkom delade upplevelser gällande funktionen för föräldrastöd utifrån förälderns mående. Dock beskrev samtliga deltagare föräldrastöd i traumabehandling vara gynnsamt i relation till den praktiska föräldrarollen. Ur resultatet framkom en avsaknad av uppföljning efter avslutande vårdkontakt. Studiens slutsats visar på att vidare forskning behöver göras inom området för ökad kunskap och förståelse för föräldrars upplevelse av föräldrastöd i samband med barns traumabehandling.

Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 54
Keywords [en]
trauma, treatment, child, parent, support, well-being
Keywords [sv]
trauma, behandling, barn, föräldrar, stöd, välmående
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-113152OAI: oai:DiVA.org:lnu-113152DiVA, id: diva2:1662258
Subject / course
Psychology
Educational program
Psychologist Programme, 300 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2022-06-09 Created: 2022-05-31 Last updated: 2022-06-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(691 kB)166 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 691 kBChecksum SHA-512
2a6f55dc9d606fae04fac26a6d90b1b2a5e8977c5600ca9c3b3c987f2f6a16dafe151d23430d0c6fd2647d303c513d35adcd214836bfc4efda55a91df99093ba
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Damjanic, NinaRahmeloo, Frida
By organisation
Department of Psychology
Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 166 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 186 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf