lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att motivera små detektiver: En intervjustudie om lågstadielärares syn på hur undervisning kan motivera elever i samband med problemlösning
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
2022 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
To motivate young detectives : An interview study on primary school teachers views on how instruction can motivate students during problem solving (Swedish)
Abstract [sv]

Syftet med denna empiriska studie är att kartlägga lågstadielärares reflektioner kring hur de upplever att undervisning i problemlösning påverkar elevers inre motivationsamt hur de arbetar för att stödja elevernas inre motivation. I studien behandlas de två frågeställningarna: Hur upplever lärarna att undervisning i problemlösning påverkarelevernas inre motivation och hur beskriver lärarna att de arbetar för att skapa möjligheter i undervisningen för eleverna att uppleva inre motivation? Studien är av kvalitativ karaktär och data har samlats in genom metoderna observation och semistrukturerad intervju av två lärare i lågstadiet. Studiens resultat kopplas samman med det teoretiska ramverket självbestämmandeteorin, som behandlar motivation. Resultatet visade att lärarna arbetade för att skapa en lustfylld och motiverande undervisning genom att möjliggöra för eleverna att känna autonomi, kompetens och delaktighet. Lärarna resonerade kring att vardagsnära och öppna problemuppgifter, arbete tillsammans i grupp, par eller helklass, samt undervisning i lösningsstrategier kan bidra till ökad inre motivation hos eleverna. 

Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 32
Keywords [sv]
problemlösning, motivation, matematik, självbestämmandeteorin, autonomi, kompetens, delaktighet, lärares reflektioner, lågstadiet
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-114050OAI: oai:DiVA.org:lnu-114050DiVA, id: diva2:1669462
Subject / course
Didactics
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2022-06-15 Created: 2022-06-14 Last updated: 2022-06-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Att motivera små detektiver(1140 kB)53 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1140 kBChecksum SHA-512
2f272da1d1ab3a227ea436cd3897eb2df049da97a9368a97b480f7a5754b2dbad4fb848a00e41903fc285cc50da3fed74021d4b380cb4f210148d52244e3329a
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Burman, IdaSegerberg, Sofia
By organisation
Department of Mathematics
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 53 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 55 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf