Elevers motivation i sitt skrivande: En intervjustudie med elever i årskurs 6
2022 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Sustainable development
Not refering to any SDGAlternative title
Students' motivation in writing : An interview study with students in year 6 (English)
Abstract [sv]
Syftet med studien är att genom intervjuer undersöka motivationens betydelse i skrivundervisning för en grupp elever i årskurs sex. Studiens teoretiska utgångspunkt grundas på självbestämmandeteori. Eleverna motiveras i olika grad av attityder utifrån erfarenheter, mål, yttre faktorer och intresse. Studiens forskningsbakgrund poängterar bland annat att elever behöver motivation för att lyckas i skolan. Resultatet av föreliggande studie visar att undervisningen bör utformas mer utifrån elevernas egna intressen och yttre faktorer som kan påverka eleverna för att de ska bli så motiverade som möjligt. Lärare behöver känna sina elever på individnivå för att veta vad som motiverar dem. Denna studie ger lärare en vägledning av vad elever motiveras av.
Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 34
Keywords [en]
Motivation, middle school, writing lesson, Swedish lesson, writing motivation, students' perspective
Keywords [sv]
Motivation, mellanstadiet, skrivundervisning, svenskundervisning skrivmotivation, elevperspektiv
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-114140OAI: oai:DiVA.org:lnu-114140DiVA, id: diva2:1670148
Subject / course
Swedish Language
Educational program
Primary Teacher Programme with a Specialisation in Years 4-6, 240 credits
Supervisors
Examiners
2022-06-162022-06-152022-06-16Bibliographically approved