"Om jag kunde förstå": Att sätta ord på ungas ångest via Sonja Åkessons lyrik
2022 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
”If I could understand” : Understanding the anxiety of adolescents through the poetry of Sonja Åkesson (English)
Abstract [sv]
Studiens syfte är att genomföra en närläsning av Sonja Åkessons dikter Bedrägeri, Jag stirrar, Omöjligt och Öron med målet att påvisa hur dessa dikter kan användas för att öka förståelsen för upplevelser av ångest. I ett bredare sammanhang är studiens syfte att kunna påvisa lyrikens användbarhet i klassrummet. I bakgrundskapitlet redogörs vad som åsyftas med didaktisk potential, vad biblioterapi är och slutligen studiens koppling till skolans styrdokument. I kapitlet tidigare forskning framkommer det att mycket lite forskning finns om lyrik i klassrummet, och ännu mindre om hur biblioterapi kan användas i svensk skola. Det framkommer även att lärare ofta känner sig osäkra på hur de ska undervisa lyrik. Vidare utgår studien ifrån Thorssons didaktisk läsart (2005), vars delmoment didaktisk läsart utgör grunden för analyskapitlet. Slutligen beaktar studien även hur receptionsteorier och estetisk och efferent läsning påverkar läsandet. Material utgörs av fyra dikter av Sonja Åkesson där den didaktiska läsarten formas utefter lyrikanalytisk begreppsapparat. Av analysen framkommer det att samtliga analyserade dikter har ett ångesttema. I diskussionen bekräftas det att Sonja Åkessons dikter har en didaktisk potential att utgöra material för ett ångesttematiskt arbete.
Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 31
Keywords [sv]
Lyrik, Sonja Åkesson, ungas ångest, receptionsteori, litteraturdidaktik, svenskundervisning, biblioterapi, didaktisk läsart
National Category
General Literature Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-117970OAI: oai:DiVA.org:lnu-117970DiVA, id: diva2:1720271
Subject / course
Litteraturvetenskap
Educational program
Teacher Education Programme for Upper Secondary School, 300/330 credits
Supervisors
Examiners
2022-12-192022-12-192022-12-19Bibliographically approved