Bakgrund: Förlossningar med intrauterin fosterdöd kan vara en utmanande uppgift för barnmorskor. Barnmorskor kan känna sig oförberedda och sakna verktyg inför att handha en förlossning med intrauterin fosterdöd. Internationell forskning har visat att barnmorskor efterlyser mer kunskap vad beträffar handhavandet av en förlossning där barnet har dött intrauterint samt psykologiskt stöd från arbetsgivaren.

Syfte: Var att beskriva barnmorskors erfarenheter av förlossning med intrauterin fosterdöd

Metod: Studien genomfördes genom en gruppintervju och fyra par- intervjuer med totalt elva barnmorskor från en klinik där det insamlade materialet analyserades genom en kvalitativ innehållsanalys.

Resultat: Resultatet frambringade fyra huvudkategorier med elva underkategorier. Huvudkategorierna var följande: Behov av stöd, Betydelse av utbildning, Barnmorskornas känslomässiga reaktioner och Hantera en förlossning med intrauterin fosterdöd. Barnmorskorna uttryckte att mer utbildning och stöd behövs vad beträffar förlossningar med intrauterin fosterdöd, med fokus på krishantering. 

Slutsats: Resultatet visade att det skulle behövas mer resurser för återkommande fortbildning för barnmorskor om intrauterin fosterdöd och psykologiskt omhändertagande av föräldraparet i deras svåra situation

Background: Childbirths with intrauterine fetal death is a challenging task for midwives. Midwives may feel unprepared and that they lack the tools before having a birth with intrauterine fetal death. International research has shown that midwives call for more knowledge regarding the management of a birth where the child has died intrauterine and psychological support from the employer.

Method: The study was conducted through a group interview and four pair- interviews with a total of eleven midwives from one clinic, where the collected material was analyzed through a qualitative content analysis.

Purpose: Was to describe midwives' experiences of a childbirth with intrauterine fetal death.

Result: The results emerged in four main categories with eleven subcategories. The main categories were: Need for support, Importance of education, midwives emotional reactions and managing a birth with intrauterine fetal death. The midwife’s experiences expressed that they needed more training and support regarding births with intrauterine fetal death with focus on crisis management.

Conclusion: The result showed that more resources would be needed for recurrent continuing education for the midwives about intrauterine fetal death and psychological care of the parental couple in their difficult situation.