Alternativa bilder av vetenskapande flickor. En studie av Lena Andersons bilderböcker om Maja, Linnéa och Stina. Analysen berör dominansen av STEM i förebildsskapandet och uppmanar till en breddning av vetenskapstypologin och belyser hur ett fokus på vetenskapliga metoder kan bidra till en sådan breddning samt stimulera flickors vetenskapliga intressen.