lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Man är trygg här på nåt sätt": En fallstudie om gymnasieskolans individuella program
Växjö University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Education.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Examensarbete 15 poäng

i lärarutbildningen

höstterminen 2007

Sammanfattning

Författare: Robert Grandén

”Man är trygg här på nåt sätt”

En fallstudie om gymnasieskolans individuella program.

”You feel secure here in some kind of way”

A study about the individual program in high school.

Antal sidor: 35

Mitt ämnesval tog sin bakgrund i att jag arbetat fem år som högstadielärare och var nyfiken på vad som händer med de elever som inte tar sig in på ett nationellt gymnasieprogram. Den heta debatt som pågår om det individuella programmets vara eller inte vara var ännu ett skäl för mig att lyfta ämnet. Syftet med det här examensarbetet var att undersöka om det individuella programmet hade en större betydelse för eleverna som gick där än att bara läsa upp sina betyg. Jag ville även undersöka vad dessa elever hade för erfarenhet av sina tre år på högstadiet samt hur lärarna på det individuella programmet såg på sin lärarroll. Metodvalet för min undersökning var kvalitativ och bestod i semistrukturerade intervjuer med fyra elever och två lärare. Det resultat som studien kom fram till visade att eleverna hade en negativ bild av sin tid på högstadiet och att det individuella programmet erbjöd dem en positivare skolupplevelse.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , p. 35
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Eleverfarenheter, högstadietid, Individuella programmet, IV, lärarrollen
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:vxu:diva-1880OAI: oai:DiVA.org:vxu-1880DiVA, id: diva2:205748
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-02-19 Created: 2008-02-19 Last updated: 2010-03-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(227 kB)232 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 227 kBChecksum SHA-1
c3cb24069ee07573b88310afab0e0a081f083ec79baf8e4632ae8947d5a4cbc85f3fddb2
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 232 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 341 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf