lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Från styrdokument till matematikundervisning: en studie om helhetssyn på Helsingborgs kommunala grundskolor
Växjö University, Faculty of Mathematics/Science/Technology, School of Mathematics and Systems Engineering.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med mitt arbete var att undersöka om det går att se något samband mellan Helsingborgselevernas resultat i matematik och skolornas sätt att arbeta med helhetssyn inom matematikundervisningen.

Denna undersökning har genomförts vid alla kommunala f-9 skolor i Helsingborgs kommun. Undersökningen har gjorts m.h.a både intervjuer och enkäter, och såväl rektorer som lärare har deltagit. Elevernas resultat har bedömts med utgångspunkt i slutbetyg och nationella prov. Min undersökning visar att på tre av elva skolor når över 90% av eleverna G både i slutbetyg i matematik och på det nationella provet i matematik. Samma tre skolor har en tydlig lokal arbetsplan. Två av dessa 3tre skolor har dessutom både lokal kursplan i matematik och ämneskonferenser i matematik från åk 1 till åk 9.

Detta stämmer väl överens med den undersökning som Skolverket genomförde år 2000 som visar på ett positivt samband mellan helhetssyn på utbildning och kvaliten på verksamheten.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , p. 35
Series
Pedagogiska uppsatser: Växjö universitet, ISSN 1651-2871
Keywords [sv]
helhetssyn, matematikundervisning, styrdokument
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:vxu:diva-1927OAI: oai:DiVA.org:vxu-1927DiVA, id: diva2:205801
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-02-27 Created: 2008-02-27 Last updated: 2010-03-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(231 kB)281 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 231 kBChecksum MD5
64fb31df36a0514ecdcf1c207466d4289cdb954ec6678dfc18a5af71f01bb7fa373c6626
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Mathematics and Systems Engineering
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 281 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 314 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf