lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Tack för maten!: En studie av hur matsalsmiljön ser ut och fungerar för våra skolbarn.
Växjö University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Education.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta examensarbete har sin utgångspunkt i hur ett antal matsalar är organiserade, inredda och möblerade. Mitt intresse av matsalssituationen i skolan, har väckts efter att ha läst resultaten av flera rapporter och utredningar som visar att många barn tvingas vistas i en stressig och bullrig skolmiljö. Syftet med min studie var att undersöka miljön i ett antal olika skolmatsalar. Jag ville ta reda på vilka eventuella hinder som komplicerade möjligheterna att skapa en lugn, harmonisk och bullerfri matsal. Därför har jag observerat hur den fysiska miljön är planerad och hur skolpersonalens pedagogiska och organisatoriska aspekter speglas. Metoden är både kvalitativ och kvantitativ. Genom observationer av tolv olika matsalar, personliga intervjuer med servicepersonal samt intervjuer med fem rektorer kunde jag jämföra skolornas olika förutsättningar. Resultatet pekar på att det är flera faktorer som påverkar. Förutom ekonomins betydelse har personalens inställning till sina arbetsuppgifter en viktig roll. Förhållningssättet mellan lärare, servicepersonal och elever är också av stor betydelse. Resultatet visar dessutom att matsalssituationen är en viktig ledningsfråga i skolsystemet.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , p. 35
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
pedagogisk matsalsmiljö, arbetsmiljölagen för elever, välbefinnande och trivsel
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:vxu:diva-2061OAI: oai:DiVA.org:vxu-2061DiVA, id: diva2:205951
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-05-28 Created: 2008-05-28 Last updated: 2010-03-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(224 kB)668 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 224 kBChecksum SHA-1
a9bb0a62d8f1f690abd2e65015b6e5e053cfdc206959ed45a0f7d746982bc0d1d50ad64c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 668 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 466 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf